国立広島・長崎原爆死没者追悼平和祈念館 平和情報ネットワーク GLOBAL NETWORK JapaneaseEnglish

Select a language / للغة العربية (Arabic・アラビア語) / Video testimonial (مشاهدة أفلام شهادات الناجين)
ستسوكو ثارلو (THURLOW Setsuko)
الجنس  أنثى   العمر وقت حدوث الانفجار  13 
تاريخ التسجيل  2014.11.17  العمر وقت التسجيل  82 
الموقع وقت حدوث الانفجار  هيروشيما(البعد عن مركز الانفجار:1.8km) 
Hall site قاعة هيروشيما التذكارية القومية من أجل السلام لمناصرة ضحايا القنبلة الذرية 
Dubbed in Arabic/
With Arabic subtitles
With Arabic subtitles 
إنّ الترجمة العربيّة هي نتيجة ترجمة عن لغة ثانية، إذ تمّت ترجمة إفادة شاهد العيان من اليابانيّة إلى الألمانيّة ومنها لاحقًا إلى العربيّة
 
كانت ستسوكو ثارلو تبلغ آنذاك ثلاثة عشر عامًا، وكانت متواجدة يوم إلقاء القنبلة في فوتابانوساتو والتي تبعد حوالي 1.8 كلم عن مركز الانفجار
 فجأة سطع ضوء وكأنّه كميّة كبيرة من المغنيزيوم المشتعل قُذِف جسدها في الهواء وفقدت وعيها
 لم تتمكن من مسامحة نفسها على عدم ذرف دمعة واحدة عندما عوملت جثتا أختها وابنها المليئتان بالحروق بقلّة احترام
 في كندا تكرّس نفسها في المجال الإدارة التعليميّة في ما يختصّ بالتعامل مع قضايا القنبلة الذريّة
 لقد آن الأوان للتخلّص من أسلحة الدمار الشامل\Nوتدعو السيّدة ثارلو جميع الناس في العالم إلى المشاركة الفعّالة في تحقيق هذا الأمر
 
 الحياة اليوميّة قبل إلقاء القنبلة الذريّة
 كانت حياة ملؤها التعاسة والبؤس 
 تضاءلت حصص الأرزّ تدريجيًّا، ولذلك مزجنا الأرزّ بالكثير من الأمور الأخرى مثل رقائق الشعير، حبوب الدَّخن، اليقطين أو البطاطا الحلوة
كان من الممكن عدّ حبّات الأرز تقريبًا\Nكل شخص كان يحلم أن يتناول مجدّدًا الأرز غير المخلوط
 
 يومًا واحدًا قبل إلقاء القنبلة وكان يوم أحد\Nعادت أختي مع ابنها البالغ من العمر أربع سنوات
 وقد تمّ إجلاؤهم قبلاً إلى منطقة تسودا في دائرة سائكي
كانت قد أحضرت معها كعكة الأرز بعجينة الفاصولياء الحمراء المحبّبة لأمي صنعتها بسكّر وفّرته من حصّتها
 ما زلتُ أتذكّر كم كنا سعداء أن سنحت لنا الفرصة بتناولها
 
 كان إنذار الغارات الجويّة يدوّي غالبًا\Nولهذا السبب كان يتمّ إيقاظنا في منتصف الليالي ولم نتمكّن من أن نأوي إلى الفراش بملابس النوم
 كان يجب علينا النوم بملابسنا العاديّة لنتمكّن من التوجّه سريعًا إلى الملجأ ضدّ الغارات الجويّة في أيّ وقت
 كان الظلام دامسًا في المنزل وكنّا نشعل الضوء في غرفة واحدة فقط
 
 في ذلك الوقت كانت هيروشيما عاشر أكبر مدينة في اليابان
 مدن كبرى مثل طوكيو، أوساكا، ناغويا ويوكوهاما تمّ تدميرها واحدة تلو الأخرى بالغارات الجويّة
 كذلك المدن الأصغر من هيروشيما تمّ إحراقها
 ولكن لسبب ما لم تتعرّض هيروشيما نفسها لأيّ هجوم
 انتشرت شائعات مختلفة حول سبب تحييد هيروشيما. انتابني شعور غير مريح. هناك أمر غير طبيعي يجري
لقد هاجر الكثير من هيروشيما إلى الولايات المتحدة الأمريكيّة  بالتأكيد لن تهاجم الحكومة الأميركيّة هيروشيما امتنانًا لجهودهم ومساهماتهم هناك
 البعض نشر شائعات بشكل عشوائي\Nالجميع كان في حالة رعب
 
 لحظة إلقاء القنبلة الذريّة
  كانت مجموعتي تتكوّن من ثلاثين طالبة\Nدرسنا معًا لمدّة أسبوعين أو ثلاثة أسابيع لغة التشفير في قسم الأركان
 كان هذا القسم يقع في مقرّ القيادة الثانية للجيش\Nكنا في الطابق الأوّل من المبنى الخشبيّ
 تجمّعنا هناك في الساعة الثامنة صباحًا للتعداد الصباحيّ
 أخيرًا حان الوقت الذي أعددتم له"
الآن حان الوقت لتقديم ولائكم للامبراطور". في اللحظة التي قيل لنا فيها هذا الكلام
سطع ضوء متوهّج عمّ المكان من خلال واجهة النافذة بأكملها
 أضاء مثل كميّة كبيرة من المغنيسيوم المشتعل
في تلك اللحظة قُذِف بجسدي في الهواء. هذا الشعور يلاحقني حتّى يومنا هذا
 على الأرجح أنّني فقدت بعدها الوعي أيضًا
 لم أشعر بشيء مثل موجة الضغط
 ربّما تدمّر كلّ شيء بسبب موجة الضغط وقذف بجسدي في الهواء، ولكن لا يمكنني تذكّر ذلك
الناس الذين كانوا بعيدين عنّا سمعوا دويّا شديدًا. لكن، نحن في وسط المركز، لم نسمع شيئًا من هذا القبيل
 عندما استعدت وعيي كنت محاطة بظلام دامس وسكون
 أردت الحركة إلا أنّ جسمي لم يستجب / لم يكن قادرًا على ذلك
 ظننت حقّا أنّني سوف أموت الآن
 في تلك اللحظة لم أشعر بالقلق أو الخوف أو حتّى بالرغبة في الفرار
 كنت في حالة تقبّل تام لمصيري بكلّ تسليم وهدوء
 
 بعد وهلة سمعت صوت صديقتي الخافت بالقرب منّي
 سمعت لها همسًا: "يا أمّي أنقذيني، يا الله أنقذني". أدركت أنّني لم أكن لوحدي
 كانت هناك صديقة على مقربة مني. كنت أستطيع سماعها
 أتذكّر كم كنت سعيدة أنّها كانت بالقرب منّي
 فجأة هزّني أحد من الخلف من كتفي اليسرى وقال: سوف أساعدك وأحرّك هذه القطع الخشبيّة ادفعي بقدميك واستعدّي للهرب
 كان رجلاً عسكريّا. من المحتمل جندي عادي او برتبة ضابط
 تمّت إزاحة بعض الأشياء وأصبحت قادرًا على الحركة مجدّدًا
 صاح بي: هناك ضوء قادم من اليسار. ازحفي باتجاهه بأسرع ما يمكن وحاولي الخروج بسرعة من هنا
 ففعلت كما قال لي وزحفت إلى الخارج
 لا أتذكّر الآن كم من الوقت احتجت لذلك
كانت النيران تلتهم المبنى عندما هربت منه
 تذكّرت أنّ صديقاتي لا زلن في المبنى ولكنّي لم أعد أستطيع الدخول
 من بين زملاتي الثلاثين تمكّن فقط اثنان منهم الهروب من المبنى
 
 في ساحة التدريب العسكريّ الشرقيّة
 أشار علينا جنديّ بالهروب إلى ساحة التدريب في أسرع وقت ممكن واتبعنا إشارته
 لقد كنت مرتعبة أنّ الجوّ كان مظلمًا جدًّا على الرغم من أنّنا ما زلنا في الصباح الباكر
 أعتقد أنّه في ذلك الوقت سُحِب الحطام والدخان وما شابه ذلك داخل سحابة الفطر وارتفع معها من الأرض إلى السماء
 عندما نظرنا حولنا في الظلام لوهلة رأينا الظلال تتحرّك نحونا في صفوف طويلة قادمة من وسط المدينة
 لا أحد كان قادرًا بعد على الهرولة أو على المشي بشكل سليم. الجميع كانوا متعبين ومنهكين
أناس بجلود محترقة ولحوم متدلّية وعظام ظاهرة للعيان أقبلوا علينا
 كان البعض يجرّ قدميه ببطء إلى الأمام وانهار على الطريق ولم يتمكّن من النهوض ثانية
 كان مشهدًا غريبًا. كانت أجساد الناس مغطّاة بالحروق تمامًا وشعور رؤوسهم واقفة باتجاه السماء
 لا يكن ممكنًا حتى التمييز بين رجل وامرأة
كان البعض من دون أيد أو أقدام ، والبعض الآخر كان مغطّى بالدم وبالحروق السوداء أو كان جلده مليئًا بفقاعات الحروق
 لدى العديد من الناس كان مقلة العين تتدلى من وجوههم  فيمسكوها يضغطوها إلى الداخل
 كان هناك أيضًا أشخاص منهارين على الارض أو كانت أمعاؤهم تتدلّى من بطونهم المفتوحة
 حرصنا أن لا ندوس عليهم وهربنا إلى ساحة التدريب الشرقيّة
 
 هذا السكون المطبق في ذلك اليوم ما زال محفورًا بشكل خاص في ذاكرتي
 لا أحد كان قادرًا من الناحية العقليّة أو الجسديّة على المساعدة بصوت عالٍ
 كان الجميع يطلب المساعدة بصوت بالكاد يسمع. كان وضعًا لا يمكن تخيّله اليوم
 كان وضعًا لا مثيل له
 عندما وصلنا إلى ساحة التدريب كانت مغطّاة بالجثث والمصابين إصابات بليغة وينازعون/يُحتضر
 لا أستطيع القول كم عدد الآلاف التي كانت ملقاة على الأرض هناك
 كان الجميع يتوسّل: "ماء... ماء". كنت أودّ أن أقدّم لهم الماء، ولكن لم يكن هناك دلاء أو أكواب
 ذهب بعضنا إلى مكان فيه ماء. هناك غسلنا أوّلاً أجسامنا الملطّخة بالدماء
 لم نكن نعرف ما إذا كان هذا دمنا أو دم الآخرين
 بعد ذلك مزّقنا قمصاننا وغطّسناها في الماء أخذناها إلى الذين كانوا يطلبون الماء
 حرصنا على عدم الإسراف بالماء
 كان هذا الأمر الوحيد الذي في إمكاننا تقديمه لهم
 قدّم الجميع لنا الشكر وامتصّوا الماء من القماش المبتلّ
 عندما حلّ الظلام توقّفنا عن العمل وجلسنا على تلّ/هضبة
 من هناك راقبنا كيف كانت المدينة تحترق
 قضينا الليلة ولم يكن في مقدورنا إظهار أية مشاعر، كما لو كنّا مخدّرين
 
 وفاة الأخت وابنها
 تعرّضت أختي خلال الهجوم لحروق شديدة. سمعت أنّها بحثت عن الزيت مع طفلها في المنزل المدمّر
 ظنًّا منها أنها قد تداوي حروق ابنها به
 طلبت أختي المساعدة من أحد الجيران وهي تحمل زجاجة الزيت وابنها الذي لم يعد في مقدوره المشي
 ثم جلبها هذا الجار إلى تلّ ساحة التدريب الشرقيّة. هذا ما قاله الجار لوالدي
 التقيت بها هناك في اليوم التالي لإلقاء القنبلة. لقد عاشت أختي أربعة أيام فقط
 انتفخ جسمها شيئًا فشيئًا وأضحى مغطّى بحروق سوداء قاتمة
 انتفخ جلدها ضعفين أو ثلاثة أضعاف عمّا هو عليه من خلال فقاعات الحروق
 أختي وابنها كانا يتوسّلان طلبًا للماء
 بالأخصّ ابن أختي البالغ من العمر أربعة أعوام كان يبكي بحرقة طالبًا الماء\Nلقد آلمني هذا الأمر كثيرًا
 كان الجنود قد قالوا: عليكم ألا تقدّموا الماء لأصحاب الحروق البليغة وإلا سيموتون
 ليتني عرفت أنّهما على أيّة حال سيموتان، لكنت قدّمت لهما دلوًا مليئًا بالماء لكي يشربا
 عندما حاولت أن أقدّم الماء لأختي وابنها كان وجهاهما منتفخين للغاية
 لدرجة أنّهما ما عادا قادرين على تحريك فكّيهما وفتح فميهما
 بمجهود كبير قمت بتدليك فكيهما وحرّكتهما
 هكذا تمكنت من فتح فمهما قليلاً وسكبت القليل من الماء بواسطة ملعقة
 كان هذا الأمر مرهقًا جدّا أيضًا
 
 عندما فارقت أختي الحياة حفر الجنود حفرة وألقوا جسدها داخلها
 ثمّ صبّوا عليها البنزين وأضرموا فيها النار بعود ثقاب
 بينما كانوا يحرّكون الجثمان المشتعل بعصى من الخيزران
 كانوا يقولون أشياء مثل "لم تحترق الأحشاء بعد" أو "ما زال علينا الاهتمام بالدماغ"  أشياء لا يريد عادة أحد سماعها
 لقد شاهدت هذا الحدث مذهولة وأنا في الثالثة عشرة من عمري
هذه الواقعة كانت مؤلمة جدّا بالنسبة لي. قلت لنفسي: أيّ بشر أنا؟
 لمت نفسي لفترة طويلة أنّني لم أستطع ذرف دمعة واحدة على أختي وابنها
 لقد تمّت معاملة جسديهما بمهانة
هناك باحث يدعى "ليفتون" قام بتحليل نفسيّة ضحايا القنبلة الذريّة، ووصف هذه الحالة بـ " الخدر النفسيّ"  وبذلك فسّر حالتنا النفسيّة في ذلك الوقت
 هذا التفسير ساعدني كثيرًا في شفاء جروحي النفسيّة قليلاً
 
 إعصار ماكورازاكي
 أعتقد أنّه كان يوم السادس عشر من سبتمبر/أيلول
 في الطريق إلى البيت كان المطر يهطل بغزارة والمياه الوسخة تغطّي ركبتيّ
 كانت الأوساخ تغطي المياه وقد قمت بالسير فيها
 عندما وصلت إلى المنزل ارتميت على الأرض باكية بصوت عالٍ
 لقد كان كل شيء فوق طاقتي لدرجة أنّني لم أستطع تمالك أعصابي
 حتّى هذه اللحظة لم أستوعب أنّ جميع المنازل قد دُمّرت والمدينة كلّها حطام ورماد / أثرٌ بعد عين
 لأنّ حياتي تغيّرت رأسًا على عقب، لم أستطع التحمّل وبكيت حتّى جفّت الدموع في عينيّ
 اعتقدت في نفسي أنّني إن تشكّيت من هذا البؤس فسيشفق والديّ عليّ
 إلا أنّ والدي وبّخني قائلاً
 ما الذي تتفوّهين به من ترّهات؟ أما زلت على قيد الحياة، أو لا؟ ووالداك هما أيضًا على قيد الحياة
 "ما زال لديك سقف فوق رأسك. لا يمكنك طلب المزيد"
 للوهلة الأولى أصبت بالصدمة بعد سماع هذه الكلمات
 أعتقد أنّني لهذا السبب فقط ارتميت على الأرض وبكيت بشدّة لأنّني اعتقدت أنّهما سيواسيانني بالتأكيد
 إلا أنّني تعرّضت للتوبيخ
 شعرت هنا للمرّة الأولى أنني حقًّا على قيد الحياة
 لاحقًا اتضحت لي الفكرة أنّه تمامًا في هذه اللحظة استطعت تخطّي "الخدر النفسي" كما وصفه ليفتون
 من السادس من أغسطس/آب وحتّى السادس عشر من سبتمبر/أيلول كنت أسيرة هذه الحالة
 وبعدها وللمرّة الأولى شعرت بانفعال شعوريّ حقيقيّ مرّة أخرى
 هذا هو تحليلي الخاصّ
 بالنسبة لي كان هذا الأمر لحظة قيّمة
 بالنسبة لي فقد استغرق الأمر شهرًا واحدًا حتّى جاءت هذه اللحظة. غير أنّه لكن منذ تلك اللحظة تحسّنت حالتي النفسيّة  بسرعة كبيرة
 
 موت زميلاتي في الدراسة
 أعتقد أنّه كان منتصف أكتوبر/تشرين الأوّل
 تلقّيت رسالة مفادها أنّ مدرستنا ستعاود التدريس ولكن في المدرسة الابتدائيّة في أوشيتا
 كانت مدرستنا تمتلك قطعة أرض على تلّة أوشيتا. التقينا هناك وكنّا فرحين أنّنا نجونا
 على هذه التلّة أقيم لنا كوخ بسقف من الصفيح
 عندما كانت تمطر كان وقع زخّات المطر عاليًا لدرجة أننا لم نعد نسمع صوت المدرّس
 لم يكن هناك نوافذ. كان الهواء البارد يدخل في المبنى. كان الأمر مريعًا
 كانت لدى بعض الصديقات في المدرسة أغطية للرأس للوقاية من الغارات الجويّة، كان علينا حملها دائمًا أثناء الحرب
 تعجبّت من ذلك ولكنّني لم أجرؤ على طرح السؤال
 نتيجة للقنبلة الذريّة تساقطت شعورهنّ
 لأنّهنّ شعرن بالحرج / لأنّ الأمر محرج لهنّ أخفين رؤوسهنّ تحت أغطية للرأس للوقاية من الغارات الجويّة
  كان الوقت منتصف أكتوبر  وكان المعلّم يفحص أسماء الحضور كلّ صباح وأثناء ذلك كان دائمًا يقول: "أمس توفّيت الطالبة....."  تقريبًا كلّ يوم كانت تغادرنا زميلة من زميلاتنا في المدرسة
 وهكذا تعرّفنا نحن الناجين إلى شكل جديد من أشكال الموت
 
 حادث جزيرة بيكيني
 أصبحت مدرستنا للبنات مدرسة متوسّطة وثانويّة بعد عملية الإصلاح الدراسيّ
 عندما أنهيت لاحقًا دراستي الجامعيّة التي استغرقت أربع سنوات تلقّيت منحة دراسيّة من إحدى الجامعات الأمريكيّة وسافرت إلى الولايات المتحدة الأمريكيّة
في العام نفسه، 1954، تمّ اختبار قنبلة هيدروجينيّة في جزيرة بيكيني. كان هذا العام بالنسبة لنا نحن اليابانيّين عامًا لا ننساه / لا يُنتسى
 أجري الاختبار في الربيع وفي أغسطس من العام نفسه وصلت إلى الولايات المتحدة الأمريكيّة
 بما أنّني كنت إحدى الناجين من هيروشيما كانت تنتطرني مقابلة صحفيّة بعيد وصولي
 سألني أحد الصحفيّين عن رأيي حول الاختبارات في جزيرة بيكيني
 بما أنّني كنت قد تخرجت للتوّ من الجامعة ولم تكن لديّ أيّة فكرة عن العالم فقد عبّرت عن رأيي بكلّ حريّة
 ابتداء من اليوم التالي كانت تصلني إلى الجامعة رسائل تهديد مجهولة المصدر
 ذات مضامين مثل "ماذا تعتقدين، من يموّل دراستك هنا؟" أو"كيف تجرئين على انتقاد السياسة الذريّة الأمريكيّة؟"  أو "من كان البادئ ببيرل هاربور". وصلت العديد من هكذا رسائل تهديد
 حدث ذلك مباشرة بعد وصولي
 لقد كانت تجربة ذات أثر بالنسبة لي
لذلك لم أشعر نفسي قادرة على حضور الدروس فقضيت أسبوعًا كاملاً وحيدة في منزل أستاذي أفكّر
 كان من غير الوارد العودة إلى اليابان، فلقد وصلت للتوّ
 تساءلت يائسة كيف يمكنني تدبير أموري في هذا البلد الجديد
 في النهاية كان ذلك مناسبة كي أدرك أنّ هذا كان قدري
شعرت بمسؤوليّة خاصّة
 
 الزواج والانتقال إلى كندا
 عام 1954 سافرت إلى الولايات المتحدة الأمريكيّة وعام 1955 غادرتها وتزوّجت
 كان زوجي أستاذًا في مدرسة في اليابان عندما تعرّفت إليه
 أردنا الزواج في كندا بمجرّد انتهاء عقد عمله الذي كان لمدّة سنة واحدة
 في ذلك الوقت كان هناك قانون هجرة في كندا يمنع دخول الصينيّين واليابانيّين
 إلا إذا كان لديهم أقارب يحملون الجنسيّة الكنديّة
  كانت هذه مشكلة عنصريّة. لم نستطع عقد زواجنا في كندا. والحال نفسه في ولاية فرجينيا أيضًا
 ولذلك تزوّجنا في العاصمة الأمريكية واشنطن. بعد ذلك تمكنّا من دخول كندا
 
 نشاط في قطاع التعليم
 بدأت دراستي في اختصاص العمل الاجتماعيّ في الكليّة تابعة لجامعة تورنتو
كان ردّ فعل الكنديّين على إلقاء القنبلة الذريّة متسمًا باللامبالاة وعدم الاهتمام والمعرفة
 وليس كالأمريكيّين الذين وجّهوا لي السؤال: "ما الذي تتوقّعينه إذًا"؟
 الفكرة أنّ مسألة إلقاء القنبلتين الذرّيتين على هيروشيما وناغازاكي هي شأن خاصّ بين اليابان والولايات المتحدة الأمريكيّة
 وأنّ الكنديّين لا علاقة لهم بذلك الأمر، كانت فكرة سائدة بشكل كبير في كندا
 كان ذلك في عام 1955
 قلتُ للكنديّين: لقد شاركتم طبعًا وساهمتم في هذا الأمر
 كان هناك علماء كنديّون مشاركون في مشروع مانهاتن
 لم يكن معظم الكنديّين يعرفون أنّ بلادهم قد قدّمت مساهمة كبيرة من الناحية التاريخيّة والعلميّة كذلك في هذا المجال
 قالوا: ليس لنا أيّة علاقة في هذا الأمر. هذه مشكلة الولايات المتحدة الأمريكيّة
 وكان ردّي عليهم: هذا ليس صحيحًا. الحقائق تقول عكس ذلك. اهتمّوا قليلاً بهذا الموضوع
 
 في وقت لاحق عملت في هيئة التعليم كأخصّائيّة اجتماعيّة. كنت أعمل إذا في مجال التربيّة والتعليم
 وعلى الرغم من أنّنا نحيا جميعًا في العصر النوويّ ويجب أن نعلّم الشباب ما يعنيه ذلك، فإنّ المناهج الدراسيّة لم تتغيّر على الإطلاق
 لم يكن هناك أكثر من بضعة أسطر عن هيروشيما وناغازاكي. هذا أمر كان يجب أن يتبدّل
 لأنّ بعض الأساتذة طلبوا منيّ، فقد أخبرتهم عن تجربتي
 ولكنّي كنت أعرف أنّه لا ينبغي الاعتماد فقط على حسن نيّة بعض الأساتذة
 كان من الواجب تغيير النظام بأكمله
 قمنا بتشكيل لجنة في هيئة التعليم تتكفّل بوضع مناهج دراسيّة جديدة وتدريب المعلّمين
 تمّ إعداد المناهج الدراسيّة من قبل هيئة التعليم المسؤولة
 وهكذا أصبح تنفيذ مشروعنا أسهل، لأنّه بدون الصلاحية المناسبة لا يحدث شيء
 أصبح من الأسهل الآن أن نطلب من المعلّمين المزيد من التعاون
 
 أنشطة للتخلّص من الأسلحة النوويّة
قريبًا سيمرّ على أحداث هيروشيما وناغازاكي مضى حوالي سبعون عامًا
 بمساعدة الأمم المتحدة تعمل كلّ دولة على نزع السلاح النوويّة
 لكن هذا الأمر يحدث ببطء شديد لدرجة أنّه لا يوجد تقدّم فيه
 من بين حوالي 200 دولة عضو في الأمم المتحدة تتباهى تسعة دول فقط بكونها قوّة نوويّة
 هناك معاهدة لحظر انتشار الأسلحة النوويّة للأمم المتّحدة، من أجلها تجتمع الدول كلّ خمس سنوات، ولكن ليس هناك أدنى تقدّم ملموس
 إنّ الدول التي لا تملك أسلحة نوويّة سئمت من الانتظار. أمّا الدول النوويّة فلا تريد التخلّي عن أسلحتها
 وبتوقيع معاهدة حظر الانتشار أظهرت الدول وعيها للمسؤوليّة القانونيّة وتعهّدت بالعمل على نزع الأسلحة النوويّة
 لكن في الواقع لم يحدث شيء حتّى في هذا الصدد
 لذلك فإنّ الدول التي لا تمتلك أسلحة نوويّة وتشكل الأغلبيّة المطلقة لم تعد تريد الانتظار أكثر
 ومع ذلك يمكن للدول التي لا تمتلك أسلحة نوويّة عقد اتفاق مع بعضها البعض
 منذ سنة تقريبًا هناك حركة لهذا الدول تعمل على قانون يحظّر استخدام الأسلحة النوويّة
 
 بعد المؤتمر الأوّل في النرويج عقد المؤتمر في المكسيك في فبراير 2014. وهناك أدليت بأقوالي كضحيّة من ضحايا القنبلة الذريّة
في الثامن من ديسمبر 2014 سيُعقد مؤتمر آخر في فيينا في النمسا
 الجميع في العالم تقريبًا يؤيّدون الفكرة، أنّه حان الوقت للتخلّص من الأسلحة النوويّة
 ولكن من دون تجربة ضحايا القنبلة الذريّة لا يمكن التحدّث عن قسوة ووحشيّة هذه الأسلحة
 لفترة طويلة جدّا ركّز الناس فقط على حجّة الردع ولكن حاليّا تفتحت عيونهم أخيرًا
 إنّنا نحيا في وقت مهمّ للغاية
 يجب أن يدرك الجميع في العالم المشكلة ويتحمّل كلّ فرد المسؤوليّة تجاه هذا الأمر
 أتمنّى أن يحثّ كلّ شخص في العالم حكومة بلاده بشدّة على تغيير سياستها النوويّة
 لا يمكن إلقاء هذه المهمّة على الأجيال القادمة. لقد ارتكب جيلنا الكثير من الأمور السيئة حتّى الآن
 سيكون من غير المقبول أخلاقيّا ترك هذا العالم كما هو الآن للجيل القادم
 

الترجمة العربيّة: طلاب برنامج ماستر اللغة العربيّة والترجمة في معهد العلوم الشرقيّة والآسيويّة التابع لجامعة بون في الفصل الشتويّ 2018/19
إشراف: البروفسورة الدكتورة داغمار غلاس والدكتور سرجون كرم
 تنسيق الترجمة
NET-GTAS(Network of Translators for the Globalization of the Testimonies of Atomic Bomb Survivors)
 
 


جميع الحقوق محفوظة. يمنع استخدام أو إعادة طبع المحتويات المدونة في هذا الموقع من نصوص وصور وغيرها دون إذن
HOMEに戻る Top of page
Copyright(c) Hiroshima National Peace Memorial Hall for the Atomic Bomb Victims
Copyright(c) Nagasaki National Peace Memorial Hall for the Atomic Bomb Victims
All rights reserved. Unauthorized reproduction of photographs or articles on this website is strictly prohibited.
初めての方へ個人情報保護方針
日本語 英語 ハングル語 中国語 その他の言語